En el contexto regional y nacional, la carrera es relevante porque da respuesta a las expectativas de formación de los jóvenes en el nivel bachillerato y a los requerimientos de los sectores laborales para cubrir sus espacios de trabajo, así como promover el arraigo de los egresados a través del autoempleo y el impulso de los medios de producción familiar. Desarrolla en el estudiante competencias profesionales que le permiten realizar actividades dirigidas a la verificación de la seguridad e higiene en el ámbito laboral, auxiliar en la mejora de procesos productivos, controlar inventarios de producción industrial, inspeccionar la calidad en la producción industrial y elaborar proyectos de producción industrial.

El diseño de la carrera considera como referente los siguientes estándares del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER): EC0017, EC0018, EC0020, EC0089, EC0095, EC0096, EC0098, EC0241, EC0252, EC0264, EC0291, EC0290, EC0354, EC0357, EC0363, EC0376, EC0391, EC0397, EC0428, EC0471, EC0491, EC0493, EC0494, EC0492, EC0496, EC0513, EC0553, EC0554, EC0578, EC0581, EC062, EC0661, EC0704, EC0808, EC0858 y EC0891.

El egresado adquirirá las competencias desde distintos ámbitos que promueven la formación integral, sustentada en las genéricas, disciplinares y profesionales, complementadas con las de productividad y empleabilidad, y las habilidades socioemocionales que influyen en la personalidad.

Las competencias genéricas les permiten desarrollar la comprensión del mundo, el aprendizaje autónomo a lo largo de la vida y la relación armónica con quienes les rodean; por otra parte, las disciplinares posibilitan la adquisición de las nociones mínimas necesarias de cada campo para desempeñarse de manera eficaz en distintos contextos y situaciones de la vida cotidiana.